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【2018迎新】北大经济学院举办“新生开学第一课”:诺贝尔奖得主讲授如何有效学习经济学
日期: 2018-09-18  信息来源: 经济学院

9月16日上午,北京大学经济学院2018年“新生第一课”在学院东旭报告厅举行。挪威著名经济学家、2004年诺贝尔经济学奖得主、美国加州大学圣巴巴拉分校Henley讲席教授芬恩·基德兰德(Finn Kydland)教授为经济学院2018级刚入学的324名新生发表了题为“如何有效学习经济学”的主题演讲。

讲座现场

在主题演讲环节,基德兰德教授首先借用经济学中“人力资本”的概念指出了大学学习的重要性。他强调,大学阶段的学习过程就是一个积累人力资本的过程,并将使人受益终身。

基德兰德教授通过分享自己年轻时的学习经历,告诫新生们不要被动地等待老师给出研究方向,而应该主动地参与学术活动和会议,并在这一过程中发现自己的兴趣所在。他指出,在参与学术活动的过程中,一方面要学会运用经济学理论去思考现实生活中的问题,另一方面也要积极地与他人进行成果交流,正视别人给予的指正与意见。只有将二者有机地结合起来,才能真正提高自身的经济学思辨和研究能力。

基德兰德教授以自身的研究方向——宏观经济学为例,向新生给出了三点宝贵的建议。第一,要重视数学课程的学习。基德兰德教授认为,扎实的数学功底是学好宏观经济学的一个必不可少的条件。第二,平时应该积极参与一些具体的研究项目。参与研究项目,既可以帮助更加敏锐地去发现有意义的理论和实际问题,同时有可以有效地帮助培养起运用经济学去思考现实世界的思维方式。第三,掌握一定的计算机编程能力。现代宏观经济学的研究已经离不开计算机软件等辅助手段的支持,只有具备了一定的计算机编程能力才能去分析较为复杂的经济问题。

现场问答环节,基德兰德教授认真回答了新生们提出的问题。在回答如何系统地进行经济学研究时,基德兰德教授指出,经济学研究应该始于对现实问题的认真思考,其次是建立能够有效地分析这些问题的正确模型,最后才是运用数学分析或者计算机编程的方法去找到问题的最终答案。关于经济学与其他学科的交叉,基德兰德教授认为,经济学本身就是一个包容性非常强的学科,与其他学科的交叉结合将是未来经济学发展的一个重要方向。在谈到中国经济未来的发展前景时,基德兰德教授认为,维持中国经济可持续增长的关键在于进一步解决金融市场的资源错配问题,深化市场体制改革,激发全社会的经济活力。

新生提问

演讲结束后,北京大学经济学院党委书记、院长董志勇教授向基德兰德教授颁发了演讲证书。基德兰德教授还应学院邀请,和每一位入学新生合影留念,并以手写留言的方式,为新生们留下了美好的祝愿。

董志勇向基德兰德颁发证书

基德兰德教授手写留言

基德兰德教授留言(翻译)

亲爱的同学们:

经济学棒极了!进入北京大学这所享誉国际的知名大学学习,对你们来说是很正确的决定。我非常享受讲座中与你们的交流,以及和你们共度的时光。

祝好,

芬恩·基德兰德

背景介绍:

芬恩•基德兰德(Finn E. Kydland)教授是著名挪威经济学家,1968年从挪威经济学院毕业,获得经济学学士学位。1973年从美国卡内基-梅隆大学毕业,获得经济学博士学位。他现任美国加州大学圣巴巴拉分校Jeffrey Henley讲席教授、卡内基-梅隆大学Richard P. Simmons杰出讲席教授以及挪威经济学院兼职教授。

基德兰德教授的主要研究领域是经济周期、货币和财政政策以及劳动经济学。2004年,基德兰德教授与美国亚利桑那州立大学的爱德华·普雷斯科特(Edward Prescott)教授一同获得诺贝尔经济学奖,其获奖成就是“推动了动态宏观经济学在经济政策的时间连贯性和商业周期的驱动力量方面的研究” 。

基德兰德教授是新古典宏观经济学实际经济周期(Real Business Cycle)学派的代表人物之一。他与普雷斯科特教授共同开创的实际经济周期理论被认为是现代宏观经济学最引人注意的进展之一。

专题链接:2018迎新

编辑:山石

责编:白杨


   
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