二冬,一直都是好样的

这两天,刊登着孟二冬教授事迹的《人民日报》、《光明日报》,在孟二冬的母校安徽宿州学院成为阅读的首选,中文系主任常洪拿到报纸立即就复印了30份,发给系里的老师“好好读读吧,这是我们二冬的事迹。”今天,记者走进宿州学院,一眼就看到竖立在进门处最醒目位置的三块红色宣传牌,那上面书写着孟二冬的事迹和开展学习孟二冬活动的号召。

1977年到1980年,孟二冬在宿州学院的前身宿州师专读书,然后留校工作5年;在考研离开以后的20年里,孟二冬又一直牵挂着这里的发展。母校的老师、同学、领导说起他有一句共同的评价:“二冬,一直都是好样的!”

二冬是个淡泊名利的人

二冬在当时的宿州师专能给老师和同学留下深刻印象,是因为他出众的成绩和运动天赋。当年他的哲学老师、宿州学院经济法政系主任钱富新教授清楚地记得,那时许多同学不太重视哲学课,上课都尽量往后面坐,二冬每一次都是坐在前排靠南面的位置,而二冬的每一次哲学课考试成绩也总是像他的座位一样名列前茅。那时的二冬,运动和学习是一样的棒,他是排球场上的主力,还是学校的跳高冠军,校跳高纪录被他保持了整整20年。

许多老师关注孟二冬还有一个原因:在当地他是一个绝对的“高干子弟”——父亲是地委委员还兼任着一个大县的县委书记;同时他又是一个言行、志趣最不像干部子弟的人。1980年,二冬没有走多数干部子弟进入行政机关的“仕途”,而是选择了留校。学校对于品学兼优的他给予了足够的礼遇,第一年就让他负责校团委的工作。当时和他同时毕业、留校并且同住一间寝室的陈世魁现在是学院的党委宣传部部长,老陈觉得和二冬“同室”就在昨天。“二冬那时上班认认真真做团委的事,一有时间就坐下来看书,我们每人一张桌子面对面,二冬的书经常占了桌面的三分之二。”让老陈和老师们都吃惊的是,一年以后,二冬缠着校领导辞去了团委的工作,坚决要求走上讲台和出去进修。

二冬在宿州师专读书时是周志杰教授最得意的弟子,从此无论是留校、考研还是在外地任教,这种特殊的师生情谊都一直延续着。已经退休并在外地的周老师听说教育部党组作出向孟二冬学习的决定和记者来采访的消息,两次和学校有关同志通电话,这位教书育人大半辈子的老人动情地评价二冬优秀的品质,其中8个字更是掷地有声:“疏离世俗,淡泊名利。”

二冬是个勤奋忘我的人

在母校,老师、同学谈起孟二冬,使用频率最高的词汇是“勤奋”和“忘我”——老师和同学经常把孟二冬的故事作为教育学生和自己子女的活教材。

在单身宿舍里,二冬没有在凌晨1点钟以前睡过觉,他夜读的灯光经常影响同室陈世魁的正常睡眠。结婚后,二冬有了自己的空间——一间小厨房改成的8平方米的“书房”。白天,只要没有课,在这里肯定能够找到他;而且同事们都知道这样一个规律,二冬钻进房间看书一呆就是两个小时,两个小时后,他会出来活动活动筋骨,然后再进去。夜晚,二冬常常在房间里一呆就是后半夜。现在的中文系主任常洪当时房间与二冬的书房面对面,常洪回忆说:“从我的房间一抬头,就可以看到二冬勤奋读书的身影,那时,校园里最后熄灭的就是二冬书房的灯光。”

正是因为勤奋和忘我,二冬很快就在教学和科研上显示出非凡的实力。八十年代初,二冬到安徽师大进修古典文学,忙里偷闲选修了祖保泉教授的“文心雕龙研究”,他的勤奋和善思马上引起了祖保泉教授的注意,祖保泉教授在背后评价他“孺子可教”。祖保泉没有看走眼,短暂的进修结束后,二冬就在《文学遗产》上发表了关于文心雕龙的论文。

二冬到北京后,他那用一个个书架分割开来的房间和三句话不离专业的习惯,一直被母校传为佳话。今年三月,老师和同学去探视病中的二冬,出乎意料的是在他家里又看到了转载着二冬新著《中国文学中的“乌托邦”理想》的《新华文摘》。老师和同学的眼睛湿润了。

二冬是个厚重诚朴的人

在宿州学院,谈起对二冬的印象,许多人都能够如数家珍地列举出他在北大的故事。原来,这里几乎每年都有老师到北大进修或者做访问学者。对此,老师和同学们说,到北大去学习的传统是从二冬之前就开始了。但是,自从二冬到北大读研以后,宿州去的教师都得到了二冬的帮助,有的是他帮助联系的导师,有的是他帮助了科研。学院图书馆馆长鄢化志在北大进修两年,出版了自己的专著《中国古代杂体诗通论》,在“后记”中特意向二冬夫妇表示感谢。鄢化志说:“二冬是个厚重诚朴的人,不仅对我包括对学生,需要什么材料,他都是毫无保留的提供帮助。”

二冬是宿州学院中文系的兼职教授,在他生病之前,一直坚持每年回母校做一些专题讲座,每一次都是座无虚席,每一次结束后都是被团团围住。当了教授、当了博导,他每一次回来依然像当年那样谦和,朴素,甚至一身深蓝色的运动服还是当年在宿州的那一套。

“二冬一直都是好样的,他是我们学校的骄傲,也是我们学习的榜样!”宿州学院党委副书记、副院长宋文贤介绍说,对于从自己学院走出去的榜样,在宿州学院开展学习孟二冬的活动具有非同寻常的意义。“二冬是我们教师为人师表、教书育人的楷模,是学生立志成材、报效祖国的榜样!”

      编辑:碧荷

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