在全球经济一体化一浪高过一浪的今天，如何培养适应我国经济建设需要的外语人才？如何在双学位的挑战下，让外语系学生安心学好专业？如何利用多媒体和国际合作资源进行多元化的教学？11月26日下午，在外国语学院第三届教学研讨会上，该院全体教师进行了热烈的讨论。     当天下午，来自外语学院八个系的代表分别就俄语基础阶段教学改革、日语基础课教材编写、选择双学位的再思考、东语系教学督导制度、英语系研究生培养规范化、联合培养研究生、法语系与国外大学合作培养博士生、网络技术支持下的大学英语教学改革八个专题进行了主题报告。教师们也结合报告内容就基础阶段外语教学、教材建设、研究生培养等问题进行了探讨。外国语学院副院长刘曙雄教授、王东亮教授主持了当天的会议。     外国语学院院长程朝翔教授在最后作总结发言。他强调在外语教学成果之外还有一种更深层、更重要的东西，那就是北大外语学科的教育传统。著名学者季羡林先生、身兼法学家和文学家的冯象先生都念念不忘当年教育他们的老先生们。 “先生留给我们的，一言一行之中，正是那‘蜜与蜡’一般的‘美和智’的教育与学术理想。” 他说，这种教育的传统也许无法体现在各种评估和数据之中，但这种传统使外语学科有了存在的意义和价值。他认为，通过教学研讨会的总结，可以确定自己在传统中的位置，不至于在精神上忘乎所以或流离失所，使外国语言文学教育在本土传统和国际惯例这两者之间找到平衡点。     外国语学院从1999年建院以来一直很重视教学质量的提高，学院每隔一年举办一次教学研讨会。近年来，学院学科建设的成绩显著：在教育部学位中心评估所2004年全国高校一级学科评估中，外国语言文学一级学科以整体水平、学术队伍、科学研究、人才培养、学术声誉等五个单项100分的成绩稳居第一；在2003年北大人文社科成果的统计中，学院以483项成果名列北大文科院系第一名；最近，学院申报的四项教学成果，已全部获北大一等奖，并全部上报北京市继续参加评审。