原中国疾病预防中心主任，现任中国协和医科大学副校长的李立明委员接受了记者的采访。他在此次政协会议上针对公共卫生建设提出了政府责任应该分级，即根据区域性特点有各级政府拿钱；公共卫生也是社会科学，应补上公共卫生政策和策略研究这块“短板”；缩短研究应用周期，尽早为百姓提供适宜的临床服务。 在这次燕园“两会”校友再相聚的自助餐会上，李立明老师作为北大的老校友，像是回家了一样。但同时，他也热切的关注着北大的教育发展。他对记者说：“北大的人文背景知识非常强，所以应加强实践能力。北大人总是理论丰厚，但解决实际问题上需要更多努力。这一点可以向清华学习。”他对记者说，在政协的北大人特别多，可是在国家担任领导职位的清华人却比较多。“北大有大学者，大专家，发挥最好的角色是在旁边出主意，提建议。”这说明了北大保持了理论厚重的优势，但是与现实的实践相结合方面要下功夫。“我们提出知识、技能、素质三要素。为了应对时代发展，我们的学生必须要具有团队能力、克服挫折的能力等一系列解决实际问题的能力。” 李立明老师在自己的工作中就充分感觉到了实践能力的重要。“我现在主要的做的一个工作就是充当一个桥梁，把防疫站和各公共卫生院系召集在一起开会座谈，让他们了解，实际工作中需要什么样的人才，一线需要解决什么样的问题。这同时也会大大加强老师的研究针对性。”现在的学生大部分停留在学术的层次上，写完论文就算终止了。李立明老师指出：“科研成果必须要转化成一项政策或措施等可操作的，能让老百姓获益的东西。”