2020年1月7日下午，2019—2020学年第一学期工学院“现代工学通论”课程特别环节——“工学嘉年华”专业认知活动在北大校园多处展开。以系为单位，学院组织了丰富多彩的活动，包括师生面对面交流、实验室参观、有奖游戏、现场演示、动手实践及体验等，同学们可领取转单并参与至少三个专业的特色活动，收集图章。

有着深厚学科历史底蕴的力学与工程科学系是工学院规模最大的系，在此次“工学嘉年华”中开展了多种形式的活动，如师生下午茶、圆桌聚会，参观模型展示台以及实验室，并向到场的同学赠送“萌新专属”邀请卡、力学钥匙扣小礼物，以及力学系宣传册与文集等纪念品。荣起国、王勇、唐少强等老师与同学们面对面交流。智能材料与无损检测实验室，微结构与微流体实验室等面对本科生同步开放参观。

力学系活动现场

力学系陈璞、荣起国、唐少强等老师与同学们交流

航空航天工程系为此次嘉年华活动特地准备了极有专业色彩的“橡皮筋弹射纸飞机”有奖游戏，在工学院一号楼210教室发放游戏所需材料和工具，同学们可以自行研究设计纸飞机模型，最终进行模型弹射距离比赛。游戏前三名将分别获得“歼20”“歼15”以及“歼10”飞机模型，第4名至24名则获得其他模型和飞机模型U盘等奖品。

工学院副院长朱怀球老师指导学生设计飞机模型

航空系分会场弹射纸飞机比赛前三名获奖者

航空系活动现场

航空系周超老师的叶轮机械实验室，李存标、史一蓬老师的风洞实验室，黄迅老师的安静飞行实验室也向同学们开放，向大家介绍实验室研究情况、研究内容，解答同学们的问题。

老师们与同学交流

航空系安静飞行实验室装置模型展示

页岩气开采有怎样的环境风险？我国首次海域天然气水合物试采海域是哪里？工业固体废物有哪些处理方法？“葡萄酒的眼泪”形成原因是什么？哪个公司投资生产了微藻冷榨果汁？深空探测器能源装置需满足什么要求？是否存在无动力“空调”？以“杞人忧天”为谜面打一化学实验操作……在北京大学第二教学楼地下咖啡厅举行的工学院能源与资源工程系“游源竞猜”嘉年华现场，各实验室设立独立展示位，展示实验室相关的研究成果，并结合展示提出能源与环境相关的趣味性问题，进行有奖“净”猜或动手解决问题等互动。百道能源环境前沿问题引起了同学们的好奇和思索。夏定国、王昊、宋柏、刘进、徐克、聂勇等老师先后来到现场与同学们互动，解答疑问。

能源系“游源竞猜”活动现场

在王克桢大楼9层，工学院生物医学工程系采取在走廊中架设投影播放生医系介绍，布置展板展示实验室科研成果，安排师生会面交流等方式让同学们了解学科情况。参观实验室和科研体验活动吸引了许多同学前来。此次开放了眼底成像实验室、光声成像实验室并有专人讲解，同学们可以亲自体验眼底成像，并获得自己的电子版图像，还可以体验其他成像技术及医学传感器设计等实际操作。

左上：生医系谢天宇老师向同学介绍医用内窥镜研发；右上：从实验室到临床的新型乳腺癌成像系统研发介绍； 左下：眼底多光谱功能成像新技术的展示；右下：无透镜光学成像新方法的介绍

朱怀球与生医系分会场师生交流后合影

“探索防伪材料的奥秘”和“太阳能电池材料参观”是此次嘉年华活动中材料科学与工程系分会场的两大主题。在位于工学院一号楼的于海峰老师实验室，现场演示与动手实践兼具，获得参与名额的同学动手操作，在约6分钟内完成一个防伪材料样品，并集中演示。占肖卫老师的太阳能电池材料实验室开放参观，向对该领域感兴趣的同学们展示前沿成果。

材料系分会场太阳能电池参观和讲解

材料系分会场，学生动手操作体验防伪材料样品。右图为第一个学生自行完成的样品

作为2019年启动的新专业，机器人工程专业分会场获得了极大关注。在当天下午的预热活动中，老师们展示了专业实验设备、培养方案、创新成果、师资力量等内容，帮助同学们对机器人专业开设的各类课程形成清晰的认知，对专业的个人及行业前景抱有正向积极的情绪，产生对于机器人专业的独立思考。

机器人工程专业分会场，陈伟老师、麦金耿老师介绍专业情况

工学院陈伟老师为同学们介绍机器人工程专业成立概况和发展规划。麦金耿老师为大家介绍了本专业的教学计划和实践模块。同学们积极地参与交流，分享了自己爱好机器人专业的初衷。

杨红齐为同学们演示“会跳舞的机器人”

工学院谢广明老师实验室的杨红齐同学演示了“会跳舞的机器人”，通过编写仿真程序、捕捉并模仿人类动作，两位机器人为大家呈现了一场精彩的舞蹈表演，同学们零距离地感受到了与人工智能互动的乐趣。

同学们按照个人兴趣分为两组，分别参观穿戴式机器人实验室和水下机器人实验室。麦金耿为同学们演示了智能假肢及康复机器人系统；杨红齐为同学们播放仿箱鲀机器鱼及仿锦鲤机器鱼的相关视频，并通过实物展示讲解如何控制机器鱼的游动，并指引同学们亲手操作。展示极具趣味性和实用性，同学们纷纷表示对机器人专业十分期待。

机器人工程专业分会场实验室参观

机器人工程专业分会场部分人员大合照

当天活动现场气氛热烈，许多同学结伴来到各分会场“打卡”，体验多彩工学。据各专业签到点统计，参加活动人数分别为：理论与应用力学104人次、工程力学104人次、航空航天工程88人次、能源与环境系统工程54人次、材料科学与工程30人次、生物医学工程34人次、机器人工程96人次。通过“工学嘉年华”这一窗口，同学们对工学院各个专业有了更深层次的了解，对工学的创新性和丰富性也有了更直观的认识。

此次“工学嘉年华”活动由工学院教务办公室主办，在各系行政及教研老师的大力支持下顺利进行，获得了师生的广泛认可。朱怀球在活动中到各分会场巡视并和同学们交流。他表示，“工学嘉年华”能够生动有效地帮助本科新生理解工学各领域现状和发展，使有志于特定课题的同学深入了解专业情况，同时促进工学文化的形成，加强工学学子的归属感，这也正是每年开办“现代工学通论”本科基础课程的题中应有之义；今后学院将进一步探索和丰富此类活动的形式与内容，加强本科培养形式的多样化。