北京大学“本科教育成果展示会”日前在京举行，24位中美学子向与会的专家、学者们展示了北大“国际讲台”的创新实验课“全球创新产品的设计原理与团队实践”中的研究成果。

本次展会上北大提出了“建立‘世界课堂’（World Classroom），推进北大本科教育改革”的战略目标，同时以北大和美国南加州大学的一个合作教学项目为例，展示了二十一世纪当中教育国际化的创新模式。

展示会上，首次参与该项目的24位中美学生在经历了一个学期的共同学习后，组成了6个创新项目小组，通过在北大校园几周的调研和观察，设计出一系列改善北大校园环境的创新方法和措施，包括校园节水计划、校园节能省电、绿色校园环保意识、校内交通改善、未来学校环保教室、校园垃圾回收处理等主题。

作为北大“世界课堂”与“国际讲台”项目的发起者和实践者，北大创新研究院院长卢志扬教授对整个项目的战略构想和成果经验作了详细介绍。他说，“国际讲台”是一个“以学者为主体、跨文化、零距离”的全新教学方式和互动环境。而“世界讲堂”是由一系列北大与全球一流大学之间建立的“国际讲台”所构建而成的本科教育国际化创新模式，希望能够让进入北大的学生通过与全球一流大学的本科生共同切磋学习。

作为24名创新实验课的学生之一，北大艺术学院的大三学生戴韵说，经历了严格的筛选，自己幸运地成为此次创新实验课中的一员，在课堂上我们可与美国大学生进行双向而平等的跨专业、跨文化交流，这次“零距离的教学”让自己收获了很多。（刘薇）

编辑：云超