6月15日，全国党建工作座谈会在京召开，对学习贯彻习近平党建思想作出重要部署。

会议指出，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央围绕建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党的重大时代课题，提出一系列新理念新思想新战略，形成习近平党建思想。习近平党建思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，为发展马克思主义建党学说作出重大原创性贡献，对强党强国具有重大现实意义和长远指导意义。

为深入学习领会习近平党建思想，北京大学学生工作部组织各院系青年学生与辅导员进行学习，师生结合自身专业背景交流学习体会，持续掀起深学细悟习近平党建思想的研讨热潮。

习近平党建思想是加强新时代党的建设的根本遵循，深入学习贯彻习近平党建思想，是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务。学生工作部将以习近平党建思想为指引，深刻把握“十四个坚持”的内涵要义，持续深化学校党建和思想政治工作，真正把学习教育成果转化为办学治校的实际成效。

师生感想：

作为学生党员，我对“十四个坚持”中“以党的政治建设为统领”“用党的创新理论凝心铸魂”“锤炼坚强党性”等要求印象尤为深刻。在日常学习生活中，我时常思考如何将党员身份与青年责任统一起来，习近平党建思想给出了明确答案，政治上的坚定源于理论上的清醒，必须持续用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑；党性的锤炼不能停留在纸面，我们应该在每一次组织生活、每一次志愿服务、每一次面对困难时的挺身而出中磨砺党性。我将以习近平党建思想为指引，常修常炼，努力做一名政治过硬、作风良好的新时代青年党员。

——马克思主义学院2025级博士研究生 王艺瑾

习近平党建思想深刻洞察了走好新的赶考之路的时代要求，清醒回应了党跳出治乱兴衰历史周期率的重大命题，集中体现了党的建设理论、实践与制度的系统创新。作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，这一思想为以伟大自我革命引领伟大社会革命提供了锐利的思想武器和强大的精神力量。我们应深入学习领会，认真贯彻践行，真正做到内化于心、外化于行、转化于效。

——对外汉语教育学院2023级博士研究生 高子妍

习近平党建思想科学回答了“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”这一重大课题，是马克思主义建党学说中国化、时代化的最新成果。作为新时代的青年马院学子，我们天然肩负着学习、阐释和传播党的创新理论的使命，只有读懂、学通、内化习近平党建思想的深刻内涵和精神实质，才能讲清党的百年奋斗逻辑，凝心铸魂、锤炼党性，坚定迎接时代新的浪潮与挑战。未来我将立足专业特长，一方面深耕原著、夯实理论功底，把“十四个坚持”要义学深悟透；一方面主动参与理论宣讲和社会实践，用青年话语解读全面从严治党实践，把理论学习成果转化为育人报国的行动自觉，努力成长为能讲好党的故事、筑牢青年思想根基的思政青年人才。

——马克思主义学院2022级硕士研究生 陈全星

通过学习习近平党建思想，我深刻感受到这一思想的理论高度与实践深度。作为一名学生党员，我将进一步深刻领悟“两个确立”的决定性意义，始终坚持党中央集中统一领导。在习近平党建思想指引下，牢牢把握“十四个坚持”，把对党忠诚刻在心上、落到实处，团结带动广大同学坚持学思用贯通、知信行统一，到实践中经风雨、见世面、长才干，让青春为中国式现代化建设挺膺担当。

——经济学院2022级本科生 李文铎

通过学习习近平党建思想，我深刻认识到，新时代党的建设必须坚持以党的政治建设为统领，全面推进党的各方面建设，不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力。作为一名计算机专业本科生党支书，我将坚持用党的创新理论凝心铸魂，严格落实“三会一课”，不断增强支部党员的政治意识、责任意识和先锋意识，努力建设有凝聚力、战斗力的学生党支部。

——信息科学技术学院2022级本科生 王懿

习近平党建思想是加强新时代党的建设的根本遵循，学习贯彻习近平党建思想，是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务。作为新时代新青年，我们应主动学习习近平党建思想，以更严格的标准要求自己，关心国家大事，坚定理想信念，把个人成长同国家发展结合起来。在今后的学习和生活中，我们应该端正学习态度，提升综合素质，培养责任意识和服务意识，积极向身边的优秀党员看齐，努力成为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，为将来服务社会、贡献国家打下坚实基础。

——数学科学学院2023级本科生 董禹辰

在学习习近平党建思想的过程中，我更加体会到这一重要思想以马克思主义建党学说为理论根基，在“两个结合”的方法论指引下，实现了对长期执政条件下马克思主义政党建设规律的系统性拓展与原创性发展。其不仅在理论上贯通历史逻辑、现实逻辑与未来逻辑，而且在实践上回应了新时代管党治党面临的结构性问题，体现出鲜明的理论创新品格与时代解释力。作为北京大学的一名学生，我将以习近平党建思想为指引，在学习与实践中不断强化理论武装与政治意识的统一，在学术训练中强化组织意识与纪律意识，在协作中体会全面从严治党所强调的原则性与约束力，从而在持续内化理论要求的过程中不断提升自身的政治素养与思想自觉。

——国际关系学院2023级本科生 林昊阳

在中国共产党成立105周年之际，习近平党建思想深刻回答了管党治党、兴党强党的时代答卷。习近平总书记强调：“注重思想建党、理论强党，是我们党的鲜明特色和光荣传统。”通过系统学习习近平党建思想“十四个坚持”核心要义，我深刻认识到这一思想科学回答了建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党这一重大时代课题。作为一名选留辅导员，我将以习近平党建思想、习近平总书记关于青年工作的重要思想、习近平总书记关于教育的重要论述为根本遵循，在日常工作中坚持先学深悟党的创新理论，把思想建党、理论强党贯穿育人全过程，以党建促团建，用好主题团日、党课教育等载体，推动理论青年化传播。

——法学院选留辅导员 刘乙娴

深入学习习近平党建思想，我对其蕴含的深远意蕴有了更真切的理解。将党的建设与强国建设、民族复兴伟业紧密结合的宏大视野，让我对“党的领导是中国特色社会主义最本质的特征”有了更具穿透力的认识，也更加坚定了作为一名党员的政治自觉与理论自信。理论的价值在于指导实践，我深感将习近平党建思想的真理力量转化为育人力量的紧迫性。我将以政治建设为统领，在思政教育中把道理讲深、讲透、讲活，引导学生感悟思想伟力、坚定理想信念，做党的创新理论的坚定信仰者和积极传播者，在育人一线书写辅导员的忠诚与担当。

——信息科学技术学院选留辅导员 石璧君

理论的生命力在于不断创新。习近平党建思想为发展马克思主义建党学说作出重大原创性贡献，是对中国化的马克思主义党建理论体系的继承发展。回望“窑洞之问”，从“第一个答案”到“第二个答案”，中国共产党人始终强调要不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。习近平党建思想以“十四个坚持”为内涵要义，根植百年党史伟大实践，既开辟了百年大党管党治党、兴党强党的新境界，更为推动当代中国马克思主义、21世纪马克思主义注入新动能.作为青年一代，我们应当在日常工作中深学细悟这一思想，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，自觉做党的创新理论的笃信笃行者，把自我革命落到实处，在中国式现代化建设中挺膺担当。

——马克思主义学院专职辅导员 胡岳枫

习近平党建思想是新时代党的建设的根本遵循和行动指南，内涵丰富、思想深邃。学习这一思想，我深刻认识到，坚持和加强党的全面领导是实现中华民族伟大复兴的根本保证。在辅导员的实际工作中，我深刻体会到，辅导员肩负着为党育人、为国育才的重要任务，使命光荣、责任重大。“育人者必先育己”，作为一名辅导员，我将认真学习、深刻领会、自觉践行习近平党建思想，坚定理想信念、严守纪律规矩，并注重将思想引领与解决实际问题相结合，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献自己的力量。

——经济学院专职辅导员 韩一鹤

习近平党建思想鲜明提出了要坚持用党的创新理论凝心铸魂，作为理科院系辅导员，深入领会这一思想并将其运用在实际工作中十分重要。前不久在加强基础研究的座谈会上，习近平总书记就强调，基础研究是整个科学体系的源头、是所有技术问题的总机关。因此，我们必须立足学科特色，做好基础学科学生的思想引领工作，依托党的创新理论落实立德树人、凝心铸魂根本任务，在思政教育中把科技自立自强、新发展理念等核心思想融入育人全过程，切实引导理工科青年厚植家国情怀，坚守科技报国、科研为民的初心使命。

——化学与分子工程学院专职辅导员 王豪坤

作为高校学生思政工作的一线践行者，学习贯彻习近平党建思想，关键在于把“自我革命”的精神基因植入立德树人全过程。前些天赴宁夏开展教育帮扶实践，站在六盘山的红色足迹前，置身闽宁镇“干沙滩”变“金沙滩”的时代答卷里，我深刻意识到辅导员的自我革命的核心依然是“刀刃向内”。我们要以钉钉子精神把党建优势转化为看得见、摸得着的育人能力，努力解决学生的“急难愁盼”问题，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友。

——新媒体研究院专职辅导员 耿力

专题链接：深入学习贯彻习近平党建思想