为深入学习贯彻习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，全面贯彻“十五五”时期教育科技人才一体推进战略要求，落实学校“管理质效年”工作部署，5月下旬，北京大学举办教师青年马克思主义者培养工程培训班和青年骨干教师培训班。教育部教师工作司师德建设处副处长郭春阳，北京市委教育工委宣教处副处长杜德健，北京大学党委常委、副校长方方出席活动，教务长办公室、科学研究部、社会科学部、研究生院、党委教师工作部、人事部等相关职能部门负责人及相关领域专家学者围绕思想政治、师德师风、科研管理、人才培养、青年教师发展、身心健康等主题进行专题报告，来自全校各院系、附属医院的90余位青年教师参加培训。

22日下午，培训班开班仪式暨第三届“讲述我的育人故事”征文颁奖活动在燕园校区举行。方方、郭春阳、杜德健为第三届北京大学“讲述我的育人故事”征文获奖者颁奖。化学与分子工程学院教授李彦，北京大学党委原副书记、医学部党委原书记、第三医院敖英芳教授作为获奖代表分享育人故事。

征文活动颁奖

方方在开班讲话中指出，举办青年教师培训班和“讲述我的育人故事”征文活动旨在引导广大教师坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，大力弘扬高尚师德。他强调，青年教师要践行教育家精神，不断提升理论修养和专业素养，切实肩负起为党育人、为国育才的重要使命。

郭春阳带领学员深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的重要论述，介绍了大力弘扬教育家精神、加强师德师风建设的主要举措。

23—24日，两个培训班在新燕园校区分别开展集中培训。

在青年骨干教师培训班上，师资人才办公室常务副主任、党委教师工作部副部长、人事部副部长贾爱英着重强调了师德师风建设的相关要求，介绍了学校人才队伍建设的有关情况；科学研究部副部长张琰、社会科学部副部长林丰民解读了学校科研管理服务政策以及开展有组织科研、服务高水平科技自立自强的相关举措；研究生院培养办公室副主任刘柯、材料科学与工程学院教授周欢萍分享了研究生培养与构建良好导学关系的思考。北京大学第三医院骨科副主任医师欧阳汉强作题为“颈腰椎疾病的科普与预防”的专题讲座；心理与认知科学学院研究员臧寅垠讲解“心理健康与情绪管理”相关知识，分享了实用的调适技巧与应对方案。

在青年教师职业发展指导环节，物理学院教授马仁敏、基础医学院教授王韵、经济学院教授刘冲、中国语言文学系长聘副教授陆胤结合自身成长经历，分别从理工医科、人文社科领域出发，分享学术研究和教书育人经验，并对青年教师职业发展提出建议。

在“人工智能赋能教学科研”专题，社会学系教授邱泽奇分享了自身对人工智能情境下教学范式转变的思考，计算机学院教授陈斌介绍了人工智能赋能理工科科研的方法与实践，教务长办公室主任、教师教学发展中心主任孙华阐述了自身对数智时代如何重塑高等教育、推动教师发展的若干思考。

教师青年马克思主义者培养工程培训班专设了理论学习模块、课程思政模块和师德教育模块。

理论课程由学校马克思主义学院和习近平新时代中国特色社会主义思想研究院的专家讲授。孙蚌珠教授作题为“大历史观视域下的中国式现代化”的专题报告，通过回溯中国式现代化道路的艰辛探索和成功推进，进一步阐释了中国式现代化的世界历史意义。宋朝龙教授作题为“一球两制新阶段与中国式现代化发展的新布局”的专题报告，深刻剖析了中国共产党开辟的现代化伟大道路，阐释了世界发展新阶段中的中国式现代化新布局。孙熙国教授在题为“新时代文化建设的问题与应对”的专题报告中提出，习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结，新时代文化建设要坚持党的文化领导权，掌握舆论主导权，并构建中国话语和中国叙事体系。

课程思政环节中，经济学院副院长锁凌燕围绕课程思政的定位、要求、重点，与在场教师分享了关于课程思政教学的实践与思考。

师德专题教育环节中，党委教师工作部副部长陈默围绕《新时代高校教师职业行为十项准则》开展案例教学和警示教育。

23日晚，全体学员进行分组讨论，围绕学习贯彻党的创新理论、大力弘扬教育家精神、人才培养和学术研究等主题进行了交流。党委教师工作部、人事部领导班子成员参加讨论，听取学员意见建议，并就学员关心的问题进行了回应。

分组讨论

与会人员合影

后续，党委教师工作部、人事部还将开展针对性的研修活动，从理想信念、立德树人、学术研究、社会实践等多角度持续强化青年教师队伍建设，引导青年教师在服务国家重大战略需求和学校“双一流”建设中展现青年担当，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献智慧力量。