为培养兼具野外实践能力与科研创新思维的拔尖创新人才，落实北京大学2025“科技创新年”的工作安排，9月26日至10月9日，地球与空间科学学院本科四年级的20名学生，在米兰大学Andrea Tintori教授和北京大学江大勇教授、吴朝东教授的联合指导下，开展为期13天的阿尔卑斯野外综合地质国际对比实习。本次实习以“西特提斯洋演化与阿尔卑斯造山作用”为核心教学主题，跨越意大利Milano、Valtellina、Lecco、Monte San Giorgio等经典地质区域，通过实地观测、数据采集与分析的模式，以提高学生对东、西特提斯区域地球系统演化过程的了解，培养其全球视野。

跨越山海：科学设计的实习行程

9月26日晚，实习队从北京出发前往米兰。9月27日抵达后，首站聚焦Monte San Giorgio——联合国教科文组织世界遗产地、全球三叠纪海生生物研究的“金钉子”区域，带队教师围绕区域地质背景与演化进行整体介绍，学生们对后续野外考察的现场教学内容有了全面了解。

破碎的冰川终碛堆积

U型谷

随后10余天，实习队沿构造-地层-古生物-地貌多维路线推进：在Val di Mello分析Masino-Bregaglia花岗闪长岩的岩石学特征，观测Insubric Line构造带的剪切运动痕迹，为板块边界演化研究提供证据；在Val Malenco地质公园重点观察绿片岩、蛇纹石采石场，追溯古特提斯洋洋壳残余的形成机制；在Grigna Mountain耗时20余小时完成完整的区域地质剖面测绘，逐层梳理二叠纪-中三叠世地层序列，结合文献调研还原特提斯海侵的动态过程；在Lecco湖区乘船考察Lake Como周边冰川地貌与喀斯特景观，关联第四纪气候波动的地貌响应规律。

地质公园中陈设变质岩样品

Andrea教授为大家讲解局部构造

深度探索：多维度解码地质演化史

在板块与构造研究中，实习队以Insubric Line为核心研究对象，明确其作为非洲板块与欧洲板块边界的关键作用：北侧Real Alps属欧亚板块，发育白垩纪-新生代高压低温变质岩；南侧Southern Alps为冈瓦纳大陆北缘延伸，保留前二叠纪片麻岩基底与完整的二叠纪-侏罗纪沉积盖层，未经历深度俯冲。

Lecco湖周围山体断层

通过沉积相分析，实习队在教师指导下还原实习区域从“陆”到“海”再到“造山”的构造演化过程。三叠纪海生动物考察是本次实习教学内容的亮点之一。队员在Monte San Giorgio、Lecco等地的三叠系中观察到了菊石、双壳类、海百合等类群，通过形态学对比与系统演化分析，综合对比华南三叠纪海相沉积环境与海生生物类群，进一步理解了生物的古地理迁移与特提斯洋的连通性。

实习观察到的化石

国际对比：拓宽全球地质研究视野

本次实习的核心创新目标之一，是开展东、西特提斯地球系统演化对比研究学习。通过将阿尔卑斯所在的西特提斯主动大陆边缘与中国贵州所在的东特提斯被动大陆边缘的地质记录进行多维度对比，队员们结合两地的岩石学特征、生物地层序列与构造演化背景，厘清了二者在生物群演化趋势方面的一致性，以及在构造背景、沉积控制因素方面的差异性，揭示了特提斯洋自东向西的穿时性闭合规律。

现代岩溶作用改造的灰岩表面

此次阿尔卑斯野外实习，以北京大学“科技创新年”为契机，实现了“野外实践赋能科研创新”的目标——不仅让队员们掌握了地质剖面测绘、区域地层对比、构造演化分析等地质学核心技能，更培养了“从野外现象提炼科学问题、用创新方法解决问题”的思维能力。未来，学院将持续深化野外实践与科研创新的融合，为培养地球科学领域创新人才搭建更广阔的平台。

实习队合影