为进一步落实立德树人根本任务，提升导学沟通与科研组织能力，助力教师成长发展，6月10日中午，力学与工程科学学院第三期中青年人才成长沙龙在新奥工学大楼举行。活动由学院党委书记欧阳晓玲主持，特邀北京大学心理与认知科学学院副院长、中国社会心理学会理事姚翔研究员作题为“导学关系与教师心理调适”的分享，工学院副院长杨延涛、力学与工程科学学院党委副书记张魁元及中青年教师、班主任代表等参加活动。

活动现场

姚翔以“如何定位导学关系”为切入点，结合领导力、动机激励与应激管理的核心理论，剖析了导学互动中的压力来源与时代挑战。他围绕目标激励、工作设计、情绪管理等多个维度，分享了一系列兼具专业性与实用性的提升策略，包括如何通过合理期望与正向反馈激发学生动力，如何通过认知重构、情绪宣泄、寻求社会支持和坚持适度锻炼等方式做好自我心理调适。现场氛围轻松热烈，老师们认真聆听、积极思考。

姚翔作专题分享

此次人才成长沙龙，既解开了导学沟通中的困惑，也掌握了压力调适的实用技巧，为接下来的工作注入新动能，帮助老师们以更饱满的热情投入科研育人各项工作。

活动合影

力学与工程科学学院“中青年人才成长沙龙”旨在立足“教育、科技、人才”一体发展战略，紧扣学校“管理质效年”部署，聚焦中青年教师成长痛点、搭建沟通平台、破解发展困惑 。针对中青年教师在个人成长规划、项目申报、科研与教学组织等关键环节的难点堵点，分阶段、分主题邀请相关领域专家与职能部门负责人精准指导，全方位、多维度为中青年教师发展解难题、搭阶梯、强支撑，助力其将个人学术追求融入国家发展大局，在科学研究与立德树人的道路上行稳致远。