4月25日下午，由党委教师工作部、人事部主办的“科学的缘分——院士报告会暨博雅师德讲堂”首场报告在北京大学博雅学堂举行。中国科学院院士、发展中国家科学院院士、北京大学博雅讲席教授、化学与分子工程学院教授严纯华作“科学文化的营造——以导学关系优化为视角”的专题报告。北京大学党委常委、副校长方方出席活动，活动由师资人才办公室常务副主任、人事部副部长、党委教师工作部副部长贾爱英主持。

报告现场

严纯华深刻剖析了科学文化的内涵，科学文化以科学实践为核心、以科学理性为基础，是社会发展的源泉，是学术精神、批判性思维和创新意识的有机融合。大学作为塑造人格和营造科学文化的摇篮，应积极回归科学精神，通过重塑评价体系、打破学科藩篱、强化伦理教育、守护学术自治等方式形成健康的科学文化。

严纯华作报告

严纯华结合教育、科技、人才“三位一体”整体部署的战略意图，围绕习近平总书记关于科技创新的重要论述，紧扣新时代科学研究范式变革趋势，系统阐释了高校教师践行“四个表率”要求的实践路径。他指出，大学应主动扛起时代赋予的历史使命，通过统筹学科布局、创新培养模式、强化导师队伍建设协同发力，着力培养具备全球胜任力的战略型人才：既要成为前沿科技领域的规则制订者，更要担当文明交流互鉴的文化引领者；既要争当原始创新突破的世界科技创造者，更要成为人类文明进步方向的模范践行者。

严纯华认为，在培养人才过程中，研究生导师的作用十分关键，信任、公平和仁爱是构建良好导学关系的关键，导师应珍视作为教师的身份，以言传身教的方式传授知识、涵养品德，同时作为研究生培养的第一责任人必须了解、关心和体谅学生的思想和生活，深入参与招生、培养、毕业、就业以及师生关系建立等各个环节，帮助学生处理矛盾、疏解压力。严纯华表示，在培养学生过程中要平衡好人文关怀与学术伦理，要积极关注学生和导师自身的心理健康。他还结合“认真是习惯、诚实是生命、团结是保障”的实践经验为优化导学关系指明了方向。

在互动环节，现场师生积极提问。严纯华就在信息化时代如何针对性做好学生教育引导、如何帮助学生融入学术网络等问题分享了经验。

方方为严纯华颁授讲座纪念证书

方方代表学校向严纯华颁授“科学的缘分——院士报告会暨博雅师德讲堂”纪念证书。

现场合影

“科学的缘分——院士报告会暨博雅师德讲堂”是北京大学贯彻落实党的二十大和二十届三中全会精神，推进教育、科技、人才“三位一体”协同融合发展的重要举措，旨在围绕落实立德树人根本任务、推进高水平科技自立自强、建设高素质人才队伍，邀请中国科学院院士、中国工程院院士等资深学者分享科研、育人等方面经验和感悟，以“科学家精神”“教育家精神”引领教师队伍建设。

严纯华简介：

严纯华，无机化学家，中国科学院院士，发展中国家科学院院士。北京大学博雅讲席教授，化学与分子工程学院教授，第十四届全国人大代表，中国高等教育学会第八届理事会副会长，兰州大学原校长。曾获国家自然科学二等奖、国家科技进步二等奖、何梁何利基金科学与技术进步奖化学奖等，获评全国“最美科技工作者”。