【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...

【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...

【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...

【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...

【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...

【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...

【编者按】自2011年起，北京大学信息科学技术学院设立了学院第二课堂综合素质培养的最高奖项——“信科之星”集体奖章和个人奖章，从先锋、学术、文艺、体育、公益、实践、集体七个方面，表彰在校园文化建设中有突出表现的个人和集体，在同学之中树立全面发展的典型。至今，已有14个集体与8名个人获评“信科之星”。在两届获奖集体中，有兢兢业业的社团组织，有团结向上的班集体，有和谐友爱的寝室，有勇于拼搏的运动队，还有同学们自发成立的科研或文体团队等。...