在北京大学深入学习实践科学发展观活动总结大会上的讲话

张浚生

2009年8月28日

今天，北京大学召开深入学习实践科学发展观活动总结大会，回顾总结学习实践活动的基本情况和主要成效，对巩固和扩大学习实践活动成果作出部署。刚才，闵维方同志代表北京大学党委作了一个很好的总结讲话，讲得全面、具体、深刻，真实地反映了北京大学在深入开展学习科学发展观的活动中所做的工作和取得的成效，我完全赞成。下面，我代表部属高校学习实践活动领导小组第一指导检查组讲几点意见。

按照中央的统一部署，在中央学习实践活动领导小组和部属高校学习实践活动领导小组的正确领导下，北京大学从今年3月到8月底，集中开展了深入学习实践科学发展观活动。活动开展以来，北京大学党委以高度的政治责任感，认真学习贯彻《中共中央关于在全党开展深入学习实践科学发展观活动的意见》和胡锦涛总书记等中央领导同志一系列重要讲话精神，贯彻落实中央学习实践活动领导小组和部属高校学习实践活动领导小组的一系列部署，严格遵循中央关于学习实践活动的指导思想、主要原则、目标要求和方法步骤，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求，精心组织、周密部署、群策群力、扎实工作。一是贯彻中央精神，把握正确方向。在学习实践活动中，北京大学坚持把理论学习贯穿始终，认真组织广大党员干部学习中央关于深入开展学习实践科学发展观活动的有关指示精神和规定书目，学习贯彻胡锦涛总书记视察中国农业大学时的重要讲话和其他中央政治局常委同志在学习实践活动联系点调研时的重要讲话和有关批示精神，牢牢把握学习实践活动的正确方向。二是领导高度重视，坚持示范带头。北京大学始终突出领导班子和党员领导干部这个重点，又注意覆盖面。建立领导责任制，一级抓一级，层层抓落实，扎实推进学习实践活动。学校班子成员及各级党员领导干部在学习实践活动中，以身作则、率先垂范，带头深入学习，带头调查研究，带头解放思想，带头分析检查，带头整改落实，很好地发挥了表率作用。三是结合学校实际，凝练了学习实践活动的载体。北京大学立足中国特色社会主义事业发展全局，立足科教兴国、人才强国战略大局，着眼于北京大学建设世界一流大学的工作实际，把“服务国家战略，坚持科学发展，加快创建世界一流大学步伐”作为活动载体，这个实践载体立意高，有很强的针对性和引导作用。四是突出实践特色，解决突出问题。把学习实践活动与贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，与学校建设发展任务、加快建设世界一流大学步伐的要求，与维护学校稳定，与解决师生员工迫切需要解决的切身利益问题结合起来，认真制订整改落实方案，对具备整改落实条件的问题，即知即改。五是贯彻群众路线，真正做到了使学习实践活动成为群众满意的工程。一是紧紧围绕实践载体，深入基层开展调研。学校领导班子紧密结合实践载体，认真思考关系学校科学发展的重大问题，在广泛征求师生意见的基础上，共拟定了14个专项调研题目和调研提纲，领导班子成员分别带着问题、带着工作组深入基层院系、深入实际开展调研，召开了50多个调研、访谈座谈会，广泛听取基层和师生的意见。二是充分发扬民主，广泛发动师生员工，为学校发展建言献策，激发师生员工参与学习实践活动的积极性和主动性。全校共有1029个党支部参与了此次建言献策活动，共为学校建言献策1555条。这些意见建议涉及学校发展规划、学科建设、师资队伍建设、教学科研、人才培养、基础设施建设、制度建设等方面，充分反映了全校师生对以科学发展观为指导加快创建世界一流大学步伐的认识和希望。六是坚持统筹兼顾，做到“两手抓、两促进、两不误”，着力解决学校存在的突出问题，促进了当前工作。北京大学在学习实践过程中，十分强调学习实践活动与当前的形势、当前的工作互相结合，互相促进，坚持把开展学习实践活动与做好当前各项工作进行统筹安排。一是学校扎实开展学生就业指导与服务工作，认真落实毕业生就业“一把手工程”，着手实施“暖心工程”和“托底措施”，召开就业招聘会223场，为毕业生提供就业岗位34000多个。本科毕业生就业落实率达97.5%，高于去年同期水平；毕业研究生就业落实率达96.8%，与去年同期大体持平。二是切实维护学校政治稳定，妥善处理了社会上访人员到校聚集等问题，维稳工作能力进一步加强，机制进一步完善。学校维稳工作体系改革和建设工作全面启动，校警联动机制得到进一步完善，，学校维护安全稳定的能力得到进一步提高。三是学校规模大、层次高、工作繁忙，同时今年又是“五四运动”90周年，作为“五四运动”发源地的北京大学，纪念活动、学术活动多，学校努力做好统筹安排，使各项工作有条不紊的顺利开展。

特别让我们高兴的是，在此期间， 5月6日中共中央政治局常委、书记处书记、国家副主席习近平同志到北京大学视察并亲自主持召开座谈会，对北京大学的学习实践活动的开展作了充分肯定并做了重要指示；3月26日，中央政治局委员、国务委员刘延东同志赴北京大学视察，对北大的工作及学习实践活动作了重要指示，教育部周济部长亲自来北京大学作辅导报告。中央和教育部领导的关心与重要指示，有力地推动了学校学习实践活动的深入开展。

在学习实践活动开展过程中，北京大学切实做到中央规定动作不走样、措施得力，自选动作有创新、形成亮点，从而取得了实实在在的成效，主要表现为：

1、学校师生员工受到了一次深刻思想教育，进一步加深了对科学发展观的认识、增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。学校领导班子和党员干部通过深入学习进一步加深了对科学发展观科学内涵、精神实质和基本要求的认识和理解，通过学习、调研和解放思想讨论，普遍增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性，提高了践行科学发展的思想认识，更加自觉地以科学发展观来指导学校的工作。

2、通过开展学习实践活动，学校进一步查找了本校科学发展存在的主要问题，对进一步做好科学发展形成了共识。学校通过召开座谈会、基层调研、问卷调查、设置意见箱等形式和渠道，广泛征求了全校师生员工对学校改革发展的意见和建议，查找了思想观念、发展思路、办学定位、体制机制等方面存在的突出问题，查找了党性党风党纪、促进校园和谐等方面存在的突出问题。特别是紧紧围绕学校发展定位，围绕创新体制机制等问题，广泛深入地在全校开展解放思想大讨论。在此基础上，形成了北京大学进一步贯彻落实科学发展观的共识，即一是必须加强和改进党的领导，坚持科学发展，二是必须始终着眼民族复兴，服务国家战略，三是必须加快步伐，以改革创新精神实现跨越式发展，四是必须按照科学发展观的要求，科学把握四个重要关系、实施两大发展战略。

3、学校进一步明确了办学目标、办学思路，提出了实现学校科学发展的举措。学校在查找影响和制约本校科学发展的主要问题的基础上，围绕着“培养什么人，怎样培养人”，“办什么样的大学，怎样办好大学”这两个根本性的问题，结合学校学习实践载体，进一步明确了办学目标、办学思路和办学措施。当前北京大学就是要在加快创建世界一流大学的步伐上下功夫，明确了“质量立校、人才强校、特色兴校、开放办校、依法治校”的学校发展思路。

4、学校开展了深入而广泛的学习调研活动，树立了良好的工作作风。学校大兴调查研究之风，领导带头深入基层开展调研，带头了解和解决学校工作中的重点难点问题，群众关心的突出问题，研究推动学校科学发展的思路和举措，把学习成果变为工作效果，提高以学习理论指导实践的能力。学校党员领导干部进一步改进工作作风。针对学校发展中存在的突出问题，学校领导班子认真组织召开民主生活会和开展谈心活动，认真分析学校存在的问题的产生根源，认真开展批评和自我批评，从思想观念、精神状态等主观方面剖析存在的原因，切实加强自身建设。校机关、教辅、后勤等单位针对师生反映的问题，加强管理，提高服务意识。学校领导成员和师生员工都深深感到，这次学习实践活动所开展的调研活动的广度与深度可以说是前所未有，这次学习实践活动强调的突出实践的特点也是前所未有。这对改变工作作风和提高领导能力具有重要意义。

5、按照“四明确一承诺”的要求，制定整改落实方案。北大围绕“服务国家战略，坚持科学发展，加快推进创建世界一流大学步伐”的实践载体，以分析检查报告为基础和依据，确定了6大方面，61项整改落实措施。为了确保整改落实的任务的圆满完成，明确由学校党委对整改落实工作负总责，学校学习实践科学发展观领导小组负责对各责任部门的落实情况进行督促检查，通报情况，对工作不力的限期改正、完不成任务的追究责任，防止搞形式主义、走过场。因此，建立长期有效的工作机制，把学习实践活动和整改落实任务融入到日常工作当中，积极推进党员教育经常化、管理服务规范化、整改落实常态化，保证广大师生共享科学发展成果，切实提高师生员工对学习实践活动的满意度和认可度。

根据中央安排，第二批学习实践活动在今年8月底基本告一段落。今天开了总结大会，标志着北京大学学习实践活动正式告一段落。根据中央的要求，今后要进一步巩固和扩大学习实践活动成果。对此，我们提出几点建议。

1、要进一步深化学习，把学习成果转化为促进学校科学发展的实际行动。学习实践活动结束以后，希望学校领导班子和广大党员干部继续深入学习科学发展观，继续大力创新学习的有效形式，深入持久地学习科学发展的相关理论、文件和重要讲话，要坚持不懈地用科学发展观武装全体党员干部和师生的头脑，进一步在实践中加深对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解。要把科学发展观作为常学、常思、常用的科学理论，真正做到“真学、真懂、真信、真用”，把科学发展观作为管根本、管全局、管长远的指导方针，紧密结合学校的实际，用科学发展观来分析研究学校建设发展中的问题，使科学发展观在学校得到进一步贯彻落实，要进一步巩固和扩大学习实践活动的成果，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识上取得新进步。

2、进一步抓好整改落实后续工作，把学习实践活动整改措施落到实处。学校领导班子要充分认识做好整改落实后续工作的重要性和必要性，增强做好工作的自觉性和责任感。要按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的目标要求，以校领导班子分析检查报告和整改落实方案为抓手，确保整改的各项工作得以落实，向师生员工作出的公开承诺得以兑现，使整改落实的成效经得起群众的评判和时间的检验。

要建立健全整改落实责任制和督办制度，明确做好整改落实后续工作的具体要求，认真抓好督促检查，以求真务实的作风，不断完善促进学校科学发展的各项体制和机制，把学习实践活动整改措施落到实处。

3、进一步丰富科学发展思路，建立学校科学发展的长效机制。学习实践科学发展观是一项长期的、艰巨的任务，仅靠一次集中学习实践活动远远不够，希望北京大学党委把巩固学习实践科学发展观活动成果作为一项长期任务抓紧抓好。学校这段时期以来学习实践活动取得的成效充分证明，科学发展观作为我国经济社会发展的重要指导方针，对学校工作同样具有根本性的指导作用。因此，希望北京大学坚持用科学发展观的要求衡量学校发展定位、改革举措和工作实效,在认真总结学习实践活动经验的基础上，不断丰富科学发展的思路，不断增强领导班子和党员干部深入贯彻科学发展观的自觉性，积极探索建立学习实践活动的长效机制，把学习实践活动的认识成果、实践成果上升为制度成果、发展成果，在更大范围和更长时间内发挥作用。

4.进一步抓好领导班子自身建设，做好整改落实“回头看”的准备工作。学校领导班子要充分利用专题民主生活会和党性党风党纪建设专题会议的成果，加强领导班子自身思想建设、作风建设、能力建设，切实提高领导班子保障和促进学校事业科学发展的能力和水平，坚持用科学发展观指导战略规划、学科建设、人才培养、队伍建设和管理服务等各项工作，切实推进学校工作不断迈上新的台阶。

学习实践活动现在告一段落，学校党委要继续保持学习实践活动的积极性和主动性，做好半年后整改落实“回头看”的各项准备工作。学校主要领导要亲自负责，认真组织各部门、各单位广泛开展自查，比照整改落实方案，看党员干部特别是各级领导班子的理想信念是否更加坚定，推进本部门本单位科学发展的决心是否更加明确；看分析检查报告和整改落实方案中的具体举措是否已经或正在得到落实；看影响和制约本部门本单位科学发展的突出问题、群众反映强烈的突出问题是否或正在得到解决；看体制机制创新是否已经或正在取得重大成果，从而使学习实践活动真正取得实效。

我们真诚地祝愿北京大学在党中央国务院、教育部的领导下，再接再厉、扎实工作，不断巩固和扩大学习实践活动成果，加快创建世界一流大学的步伐，早日跻身世界一流大学行列，并以优异成绩迎接新中国成立60周年，为推动我国向教育强国迈进作出新的更大贡献！

同志们，近半年来，我们指导检查组的工作得到了北京大学党委的高度重视和大力支持，得到了北京大学广大党员干部和群众的热情帮助，并在工作中与同志们结下了真挚的友情。在此，我代表部属高校学习实践活动第一指导检查组全体同志向大家表示衷心的感谢！

最后，祝同志们身心康泰、工作顺利、阖家幸福！

编辑：文尚