前沿交叉学科研究院2020年开学典礼暨新生第一课举行

2020年9月20日,北京大学英杰交流中心阳光厅里气氛热烈,青春激扬,前沿交叉学科研究院2020年开学典礼暨新生第一课隆举行。前沿交叉学科研究院院长、中国科学院院士韩启德,执行院长、中国科学院院士汤超,党委副书记高静,副院长王初以及各中心负责人、新生班主任、辅导员等参加典礼。典礼由前沿交叉学科研究院党委书记霍晓丹主持。

典礼现场

霍晓丹发言

霍晓丹代表研究院党委和行政对2020级231名新同学表示欢迎。她指出,2020年是极不平凡的一年,突如其来的新冠肺炎疫情对人类社会产生了前所未有的冲击。然而,我们更应该看到,从本次疫情的预警到响应、再到重建的综合防治过程中,多学科的交叉与融合发挥了越来越重要的科研支撑作用,疫情也为学科交叉的实践提供了现实基础。疫情期间,研究院推出的线上讲座《学科交叉的魅力》,吸引了500 多万观众在线收看,正是大家对学科交叉重视的一个体现。

汤超介绍研究院情况

汤超从研究院历史沿革、中心组成、导师结构、学生活动等方面介绍了研究院的有关情况,他强调,学科交叉已经是科技创新的一个主要源泉,成为科学时代一个不可替代的研究范式,他勉励同学们要不负青春韶华,珍惜大好时光,多锻炼身体,多参加课余活动,作对国家、对社会有益的贡献,成为名副其实的北大人。

在校生代表发言环节,2016级综合班董飞宏、2018级综合班马昕蕾、2016级生命科学联合中心1班陈依东同学以讲述的方式分享了自己的故事,艺术学院2018级本科生江佳璐通过沙画表演的方式,用清晰的纹路勾勒着每一个人的心路历程。

董飞宏发言

沙画表演

董飞宏在本科阶段学习化学类专业,起初对于交叉学科不甚了解,在他看来,做交叉学科的研究很难,能做交叉学科的老师很厉害。随着自己的研究方向确定为超声造影剂在诊疗方面的应用后,他发现,自己的研究离不开物理学、生命科学、计算机科学的支持,这些学科间神奇地碰撞和摩擦,迸发出不一样的化学催化,让研究变得充满趣味,也富有挑战。

马昕蕾发言

马昕蕾是研究院2018级的博士研究生,同时还是一名兼职学生辅导员和党支书。她的讲述主题是精神家园。她深情回顾了参与到国庆70周年群众游行方阵中的点点滴滴,作为一个觉得午休都奢侈的博士,这一次无悔地把全年仅有的两周假期用来训练。研究院“一二九”合唱比赛的故事,更在她心中种下了温暖的种子:有主排认真背着电钢挨个纠音,还有研究院为排练学生准备的三分糖的奶茶、热气腾腾的蛋挞,更有帅气的韩启德老师与同学们同台演出。这一次,她愿意为自己登场。在疫情期间,作为学生辅导员,她每天要和80多位同学联系,确认行程和健康信息,但是她对此无怨无悔,愿意将在学院得到的感动和温暖传递下去,疫情无情,温暖不停。

陈依东发言

陈依东在乔杰和汤富酬的指导下尝试自己的学科交叉探索。疫情期间,乔杰赶赴一线支援,白天在医院指导救治,晚上在线上指导学生科研。陈依东的研究正是在这样的背景下聚焦了新冠病毒对于男性生殖系统的影响,也正是这一次的实践让她感悟,她的研究有了生命力,因为她的研究真的应用在了党和人民最需要的地方。眼底未名水,胸中黄河月,是北大人的情结和胸怀。

江佳路进行沙画表演

为优化高层次人才培养环境,激励博士生从事高水平科学研究,促进学校的学科发展和研究生培养质量的全面提高,北京大学设立博士研究生校长奖学金。在开学典礼上,研究院有15位新生获此殊荣。研究院副院长王初宣读获奖名单,嘉宾领导为获奖同学颁奖。

颁奖现场

新生代表、2020级大数据硕士班的叶子凌锋发言。他用感恩和期待描绘着自己和燕园久别重逢的喜悦,作为本科同时学习了物理学和计算机科学的双学位学生,他坦言,正是学科交叉让他具备了更扎实的工程知识体系,更抽象的数理逻辑能力、更强的构建模型本领,而在研究生阶段,选择文、理、医、工等不同领域兼备的前沿交叉学科研究院,可以有更广的视角看问题,更深的思考看世界,而这些,都值得期待。

叶子凌锋发言

在《歌唱祖国》优美的旋律中,典礼仪式告一段落,同学们正式开始他们在前沿交叉学科研究院的第一课。

韩启德主讲新生第一课:我看学科交叉

韩启德讲授的新生第一课主题为“我看学科交叉”。韩启德指出,追溯科学的起源,分科之学的概念绝不是从一开始就出现的。如果纵观19世纪以来生命科学的发展,我们就能认识到:学科之间从来没有明确的界限,而是在相互交叉和融合的过程中发展起来的。不论是德国的染料化学为病原微生物学研究提供了新的细菌染色方法,还是X射线的发现、磁共振、分光成像技术的进步促成了多种医学成像技术的发展,这些无一不说明学科交叉是前沿,是潮流,“交叉为王”。

韩启德向同学们展示了前沿交叉学科研究院的研究成果,并向大家提出了三点学科交叉学习与研究的建议:第一,要树立远大的科研志向,勇于创新钻研,练好自己的“一招鲜”,并把科学当作自身的追求;第二,要建立宽广的知识结构,在打好数理化生地基之外,更要多去理解学科的历史发展,加深我们对科学问题的理解,培养我们的科学精神;第三,要营造学科交叉的文化土壤,追求真理,讲求品味,推崇和而不同、兼容并包的氛围,积极合作交流,在平等互利中传播经验。

韩启德的讲座引人入胜,发人深省,现场同学们意犹未尽,并期待着在研究院未来的生活和学习。

讲座现场

合影

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