人物简介：
孙祁祥，女，1956年9月出生，湖南长沙人，中共党员，汉族，博士研究生，北京大学经济学院教授、博士生导师。北大博雅特聘教授，享受国务院政府特殊津贴专家，国家社科基金重大项目首席专家。曾任亚太风险与保险学会主席、美国哈佛大学访问教授。曾荣获“北京大学最受学生爱戴的十佳教师”、北京市教学名师、北京市先进工作者、中国经济女性年度人物、全国“三八红旗手标兵”等荣誉称号。
孙祁祥
2018年五·四前夕，习近平总书记在北大师生座谈会上提出新时期的师德建设要求，要求老师有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，德才兼备。在北大这片园子里，师才与师德兼备的优秀教师辈出，北京大学经济学院孙祁祥教授就是其中的一位杰出代表。
师才卓著，不让须眉
教师之所以能成为教师，首先是因其“才”。
早在1987年，孙祁祥就以一篇题为《根本出路在于改革国家所有制形式》的论文开始在经济学界初露锋芒。1993年底，她应组织安排出任保险学专业主任，由此转入当时在中国还处于发展初期的保险研究领域。进入全新领域后，她边学边干，一边推进专业建设，一边刻苦钻研新知，在保险、社会保障及相关理论方面取得了丰硕的研究成果。2014年6月，孙祁祥获得了国际保险学界的最高奖项“约翰·毕克利奖”，成为获此殊荣的首位中国学者和女性获奖人。
巾帼不让须眉的孙祁祥，俨然万千学子的学术偶像，无愧“师才”二字。
不忘初心，志在园丁
择业时，凭借各方面出色的能力，孙祁祥得到了商界与政界的普遍青睐，但她毅然决然地选择做一名人民教师。出任保险学专业主任后，学院安排她赴美国进修。就在她如期回国工作时，一家猎头公司开出30万元的“天价”年薪“挖”她去业界，孙祁祥不假思索地拒绝了这次机会，而她当时在学校的月工资仅有400多元。
在诸多的荣誉称号中，她最珍视的是2002年学校颁发的“北京大学最受学生爱戴的十佳教师”称号。北大电视台为此专门制作了一部《孙祁祥：优雅的传道者》短片，出镜的学生们为她贴上了“经院牛人”“气质女神”“优雅干练”等标签。而孙祁祥在接受采访时说道：“把学生从一个懵懂无知的孩子培养成对社会有价值的人，是最令我欣慰的事情。”言语中充满了自足与自豪。
为本科生授课
“虽然到目前为止，我这一辈子有过许多做其他事情的机会，但骨子里那份对校园的喜爱、对学生的喜欢和对那种相对来说无拘无束生活状态的喜好，让我拒绝了一些在许多人看来很不错的‘诱惑’。但实际上我应当说，正是自己的这份‘清醒’”、这份‘坚守’，与这份‘执着’，让我有幸能在北大度过与无数优秀学生相伴的岁月，让我有一份宁静和独立对专业问题进行自己的思考，由此为自己的人生带来许多的感动和感悟。”这段文字摘自2011年孙祁祥为其文集撰写的自序，它客观、真实地反映了一位优秀人民教师从教的心路历程，平淡而不失真挚、冷静而不失深刻。
全人教育，一以贯之
在育人理念上，孙祁祥一以贯之地推崇 “全人教育”。
2010年，孙祁祥在就任经济学院院长的致辞中描述了她的全人教育理念：“我们的目标是为未来大师级的学者、大企业家、大科学家，大政治家注入优秀的‘基因’，提供茁壮成长的环境。但重要的是，我们首先要培养的是具有健全人格的‘大写的人’。‘独立、民主、自由、质疑、批判’，被称为大学之精髓，被誉为大学精神之美，这种精髓、这种精神，无疑是人格塑造的优秀材质，是人类发明创造的重要引擎。我们希望我们的学生带着独立、求新、质疑精神来到经济学院学习，全方面地培养自己的生存能力、适应能力和自我发展能力。我们希望我们的学生成为基础厚、视野宽、素质高、能力强、修养好的优秀毕业生，我们希望我们的学生成为情商优秀、智商超群、勇于创新、敢于担当的北大人。”
主持北大青年论坛
这一育人观在德才兼备方面对学生提出了明确的要求，也是她培养学生的准则。在日常教学上，除了将前沿知识及时更新到课堂，她也非常注重对学生能力的培养。她善于利用启发式的教学方法，引导学生将理论与实践紧密结合，注重学生学习能力和解决问题能力的培养，注重教师和学生的互动交流，激发学生的学习热情、调动他们的积极性和主动性。上过她的课的学生这样评价：“在我大学四年之中听到的无数课程中，可以说孙老师的课程是最让我感到新颖的一次。”
在平时的教导中，她更是注重对同学全方位的教导。源自良好的家庭教育，孙祁祥恪守着为人处事的八项原则，并以身作则，对学生也要求之：第一，正直善良、磊落坦荡；第二，自律谦逊、坚毅勇敢；第三，欣赏他人、感恩惜福；第四，言而有信、一诺千金；第五，脚踏实地、放飞梦想；第六，坚忍不拔、持之以恒；第七，敢于尝试、永不放弃；第八，关注细节、追求卓越。
2016年，孙祁祥代表学院向毕业生们送出了一份特殊的毕业礼物——银杏胸针，借银杏的美好品质来寄托对学生的祝福，希望他们“乐善好施、胸怀天下”。
严慈相济，春风化雨
在育人方法上，孙祁祥严慈相济、褒贬分明。她关心学生，既亲近学生，悉心指导学生的思想与生活，不吝建议、如和风细雨；又教导学生，严格要求学生的言行与学习，严肃批评、如疏风骤雨。她一方面引导学生认识自我、展示自我、提升自我；另一方面也强调学会认识他人、欣赏他人、学习他人。
院长下午茶
作为一名成功的“过来人”，她乐于分享自己的知识与经验，帮助后生少走弯路，知无不言、言无不尽。留校任教至今，孙祁祥作过不计其数的讲座，开学典礼、毕业典礼致辞，影响的学生亦不计其数。
2017年，孙祁祥作为教师代表在北京大学开学典礼的致辞《珍惜》，用质朴真诚的语言诠释了新时代健康向上的人生观和价值观，引起社会各界强烈反响，被誉为“八千新生来北大的第一堂最生动的教育课”。该演讲的网络阅读量目前已超过2.85亿人次。全国一些单位甚至组织专题学习，许多中学将之作为语文试题素材。2017年10月，北京大学“博雅大讲堂”走进重庆市巴蜀中学，孙祁祥以“不积跬步无以至千里”为题，勉励年轻学子勇于担当、脚踏实地，为中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。有学生评论道：“感谢北大，让我们得到提升！感谢智者的引路，让我们早日遇见更好的自己！”2018年5月，她应邀到山东郓城一中，为同学们送上了“培养优秀习惯、成就充实人生”的讲座，她提出的八条人生原则引起在场学生与老师的强烈共鸣，全场掌声经久不息。
2017年，孙祁祥作为教师代表在北京大学开学典礼作题为“珍惜”的致辞
为人师表，风雨躬耕
两年前，孙祁祥在发表一项获奖感言时深情地说道：“三十年的从教生涯，使我真的感到很幸运：因为人民教师这个神圣的称号，因为教书育人这份神圣的职业，让我有幸得以享受“得天下英才而教之”的乐趣，看到自身存在的价值。但也正因为如此，我不敢有丝毫的懈怠。她曾在发表于《博览群书》“我为什么跟学生说这些？”一文中写道——每当我在认真思考需要给学生讲什么东西的时候，也是我自己“内省”的过程。在我希望同学们怎样做人、做事的时候，其实我也在“反躬自问”：你自己做的怎样？也正是这样一个“内省”的过程，让我能够在与学生的“对话”中不断得到自我完善。
无才者，无以为师；无德者，无以育人。全国总工会《中国教工》杂志发表《登上国际领奖台的中国教师》一文，盛赞孙祁祥“春风化雨育英才，风雨躬耕建学科，镂心鉥肝著文章，连接中西建桥梁”。四句话，高度概括了她的成就，也高度评价了她的贡献。
曾有学生在采访孙祁祥后写下这样一段话：“在孙老师身上，我们看到的是峥嵘岁月中的不愿将就和等待坚守。真正的坚守，是只有一往无前的内心可以维系的。用坚守与智慧获得爱与尊严，未曾逃避，未曾动摇，未曾随波逐流，未曾追名逐利。我羡慕，我仰望，我更将以此为信条前行。”
桃李不言，下自成蹊。孙祁祥敬重学问、关爱学生、严于律己、为人师表，无愧于师德榜样的称号。
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