编者按：近日，校团委研究生与青年工作部和《中国青年研究》联合推出“院士谈青年成才”主题系列，邀请北大著名院士，对青年学生的健康成长成才提出真知灼见。此栏目将于2007年在《中国青年研究》上陆续刊登。

徐光宪致青年的一封信

青少年是祖国的未来。承担着中华民族伟大复兴的重任。把青少年培养成什么样的接班人，树立怎样的价值观、道德观、人生观，胡锦涛主席明确指出：“坚持以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣，以损人利己为耻；以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。”

下面谈谈我学习荣辱观的体会：我认为“热爱祖国、服务人民”是做人最基本的道理。“崇尚科学”“辛勤劳动”是做事、做学问的根本要求。“团结互助”“诚实守信”“遵纪守法”“艰苦奋斗”是做人的基本原则。

教育的根本任务和目的不仅仅是传授知识，而是要教会青少年学生如何做人、做事、做学问，做一个合格的社会主义接班人。为此应培养青少年牢固树立“三感”：一是认识自己是社会的一个成员，树立社会的责任感。二是认识当前中国和世界的形势，树立时代的幸福感。三是认识当前时代的挑战和机遇，树立历史的使命感、紧迫感。

1、 社会责任感

人是有知识的社会动物。做人的第一原则是要认识自己是社会的一个成员。我们每一人生下来到能够进学校念书，凝聚着父母养育的恩情，师长教导的辛劳。我们住的房子、进的学校、吃的粮食、穿的衣服、走的道路，都是父老乡亲（包括生者和死者）多年来辛勤劳动的果实。我们能安全愉快地生活学习，不受外敌的侵略、坏人的欺侮，是受到国家、人民警察和军队的保护。

我国伟大的教育家、北京大学的老校长蔡元培先生曾经说过：“我们人类在生物中无角无爪，很是柔弱，而能发达者，全在彼此互助。只顾一人，是断不能生存的。自己要人家帮助，同时也需要帮助人家。这样大家互助，世界上的事情才办得好。”爱因斯坦在《我的世界观》中也说：“我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的份量来报偿。”所以我们要牢固树立爱父母、爱师长、爱家庭、爱社会、爱国家的爱心，立志做一个有益于社会的好公民。

2、 时代幸福感

在古代世界的埃及、希腊、两河流域、中国和印度五大文明中，只有中华文明是5000来持续发展、没有间断的唯一文明。中华民族是世界上最勤劳的民族之一，我国历史上有五大盛世：汉朝的文景之治，唐朝的贞观、开元之治，清朝的康熙、乾隆之治。但自从鸦片战争以来的200多年中，饱受帝国主义、殖民主义、封建主义的压迫，闭关自守、政治腐败、军阀混战、外敌侵略，经济和科学技术大大落后于西方。新中国成立后，中国人民站起来了。但在社会主义建设中，也走过曲折的道路。由十一届三中全会到十六大总结了过去的历史经验和教训，使我们走上了建设中国特色社会主义的正确路线。

现在党中央又提出科学发展观，以人为本，建立和谐社会的理念。所以我们现在正处于中国历史上最好的盛世：政治稳定、经济持续高速发展。中外有识之士预言，2042年中国的GDP将超过美国，雄踞世界第一。中国的崛起是和平的崛起，将对全世界的和谐发展做出重大贡献。

现在的青年同志们到那时候不过六十几岁，都能看到这个无限美好的前景，多么幸福呀！这个幸福感，我们从旧社会过来的这一辈人，感受特别深。我们不会也永远不应该忘记日本军国主义侵略中国的罪行，但现在日本还没有正确反省侵略历史，我们一定要深刻牢记自鸦片战争以来的多少国耻，认识“千秋耻，既已雪，中兴业，需人杰”，树立我们的时代幸福感。有了时代的幸福感，才会产生民族的自豪感，有了民族自豪感，才会树立青年人的雄心壮志和历史的使命感。

3、 历史使命感

中华腾飞的美好前景已在我们前面，但要真真实现它，需要全体中华儿女的共同努力，重担尤其是在青年同志们的身上。青年人是历史的主人，要充分认识历史赋予你们的这一光荣任务，永远铭记紧迫的历史使命感，自觉做高素质的社会主义建设者和接班人。
向青年同志们学习致敬！

                                                 徐光宪
                      
                                               2006年12月9日

人物简介：

徐光宪，物理化学家、无机化学家和化学教育家。1920年11月7日生于浙江省绍兴市。1951年获美国哥伦比亚大学博士学位。同年回国，1980年当选为中国科学院院士。现任北京大学化学学院教授，北京大学稀土材料化学国家重点实验室学术委员会名誉主任。《中国科学》、《科学通报》、《高等学校化学学报》副主编，《中国稀土学报》主编。徐光宪在量子化学、配位化学、萃取化学、稀土化学等领域，从事教学和科学研究60年，为国家培养了一大批物质结构、量子化学、配位化学、原子能化学和稀土化学方面的优秀人材，其中有中科院院士、长江教授和有关学科的学术带头人、博士生导师。在科学研究方面，他注意结合国家建设发展的需要，坚持理论与实践结合的方向，基础研究与应用研究并重，在量子化学、化学键理论、配位化学、萃取化学、原子能化学和稀土科学等领域都做出了卓越贡献，在国内外期刊上发表学术论文500余篇，专著和教材10本，其中《物质结构》获国家优秀教材特等奖。科研方面曾获国家自然科学二等奖、三等奖，国家科技进步二等奖，何梁何利科技进步奖（1994）和何梁何利科技成就奖（2005）等多种奖励。他是第三届全国人大代表，第5、6、7、8届全国政协委员。曾任第22届中国化学会理事长，第四届亚洲化学联合会主席（1989－1995）。2006年12月被授予北京大学教师最高荣誉——“蔡元培奖”。

编辑：知秋