2014/06/27 信息来源: 学生资助中心
2005年底,北京大学在全国高校率先成立专业化的学生资助机构——学生资助中心,以绿色成长方案为核心,为进入北大的每个家庭经济困难学生制定专属的资助方案,并直接面向学生服务,构造了“全覆盖、全过程、全方位、全成才”的服务型资助与育人模式,让暂时处于不利环境下的学生通过接受教育改变命运。北大学生资助中心成立近9年来,实现了“不让一个孩子因经济困难而失学”的目标,并郑重承诺“让每个孩子都能成为有用之才”。
依托专业机构,确保学生资助科学发展
2005年底,北京大学在全国范围内较早地成立了学生资助中心,以专门机构、专职人员、专业背景、专项经费,直接面向家庭经济困难的学生服务。北大学生资助中心得到了各级领导的关怀,全国学生资助管理中心,北京市以及学校等各级领导都多次到中心视察和指导工作。北京大学明确规定,学生资助中心统筹管理全校学生资助工作,对上接受全国学生资助管理中心指导,对外与社会各界合作,对内横向联系相关部门,对下指导院系学生工作办公室,扎扎实实开展学生资助工作。学生资助中心不断创新形式内容,推进队伍建设、制度建设、标准化建设和信息化建设,与10余家基金会,30余个省级学生资助管理中心,60余所高校学生资助机构和近百所中学建立了协作平台,共同探索家庭经济困难学生成长成才规律。北大连续7年来表彰学生资助工作先进单位126个、先进个人850人次。
尊重差异需求,确保学生资助政策“全覆盖”
北京大学建立了学生个性化需求的调查与跟踪制度。从2006年起,学校每年都会对所有家庭经济困难学生的成长情况进行全面的问卷普查,并通过专项需求调查、深度访谈、座谈会、寻访经济困难学生家庭、组织基层院系需求调研会等多种形式,深入了解资助需求差别,及时跟踪需求变化,定期更新困难生档案信息,实现了动态管理,确保了“应助尽助”。
学校尊重学生的差异化需求,积极打造特色资助项目,不断提升学生资助政策的个性化与针对性:关注新生,把“迎新日”变成“迎新季”,将迎新绿色通道打造成“绿色成才大道”;关注毕业生,实施“燕翔计划”,通过代偿政策引导学生面向基层艰苦地区就业;关注重点群体,分别面向农村学生、少数民族学生、女生实施农村学生关爱计划、雪域阳光计划、彩虹工程等特色资助,在资助资金、实践机会、能力建设等方面给予倾斜帮助。
把握成才规律,提供“全过程”的个性化资助
北京大学于2007年建立了学生资助项目评估制度,邀请校内外专家对绿色成长方案等各项资助项目的实施效果进行科学测评,总结资助育人工作的经验和规律。学生资助中心每年召开一次全校性资助工作大会,多次承办教育部学生资助工作会议,牵头举办了多次全国高校资助工作研讨会,共同探讨学生成长成才规律,提高绿色成长方案的资助育人成效。
学生资助中心紧扣“三个关注”(即关注学生入学状况、学习过程、毕业去向),针对“五个不同”(即针对学生不同类别、不同年级、不同性别、不同民族和不同经济情况),为每个家庭经济困难学生提供“全过程”的个性化资助:对本科一年级新生主要给予国家助学贷款和助学金资助;对二年级学生适当鼓励其参加勤工助学;对三年级学生,侧重对其进行能力培养;对四年级学生,除了国家助学贷款和少量的助学金资助外,还尽可能为其提供勤工助学和实习机会,使他们提升综合素质、增强就业能力;对研究生,提前探索研究生培养机制改革,创造性实施家庭经济困难研究生成长方案,侧重将科研能力与勤工助学、实习、就业相结合。
引领资助文化,构建“全方位”的成才支持体系
学生资助工作的根本目的是育人。以此为出发点,北京大学积极贯彻资助育人的“新思维、新过程、新模式”理念,在实现经济资助、精神关爱、能力锻炼三项基本功能的基础上,为学生提供情感支持、成长支持、素质提升的成才支持体系,引领和培育资助文化,进一步彰显资助育人效果。
学生资助中心实现了资助理念从“需求型资助”到“发展型资助”的跨越转型。中心以育人为导向管理助学金项目,将每一项助学金打造为学生成才平台。中心每学期举办十余场受助学生与捐赠人见面交流活动,多项助学金配套英语学习、境内外交流、公益服务、实习、素质拓展等成才项目。助学金项目已由单纯的经济资助变为经济资助、能力培训、精神关爱三位一体的立体资助。
迎新绿色通道确保学生入学无忧。学校在新生入学报到现场开通绿色通道,提供“发放助学金、礼包,缓交学费,办理贷款”等一站式服务,简化手续,确保每一个家庭经济困难学生都能顺利入学。针对遭受地震等自然灾害的学生,学校给予特殊关爱,同时特别关爱农村家庭经济困难学生,除爱心礼包外,家庭经济特别困难的农村新生还获得笔记本电脑。学生资助中心开设爱心书市,家庭经济困难学生免费选择自己需要的书籍,不仅节约开支,更能传递环保慈善理念。
学生资助实现了多元丰富的资金投入。在确保国家资助政策充分落实的情况下,北京大学不断拓宽社会捐赠渠道,积极吸引各方财力支持,实现了资金来源渠道的多样化。学校每年组织助学金申请指导大会,本科生资助指导实现师生比1:30,研究生助学金申报实现一对一服务。北大至今为止设立了包括国家励志奖学金、国家助学金等在内的80余项助学金,并且不断提高资助标准。据统计,2013年北大下发给学生的各类资助金额,比2006年增长了2.5倍,覆盖了全校所有家庭经济困难本科生的基本学习费用。2006年以来,北大累计资助家庭经济困难学生约14万人次。
多渠道的资助和服务,让学生无后顾之忧。除助学金外,学生资助中心与中国银行建立了每月沟通机制,直接面向家庭经济困难学生开展贷款申请与贷后管理服务,实现了国家助学贷款的应贷尽贷。中心每年提供2300余个包括家教、校园引导、图书馆助理、教室多媒体协管等在内的勤工助学岗位,开设了勤工助学培训学校,建立了多个实践基地,为同学提供涵盖法律、安全、礼仪、技能、人际交流等培训,不断提升学生的综合竞争能力。学校通过学费补偿贷款代偿政策,引导毕业生前往中西部基层就业或参军报国。此外,学校还建立了包括灾害救助、应急资助、国防生专项补助、毕业生资助、学生借款、临时困难补助、实物捐赠、伙食补贴、节日补助等在内的动态救助机制,校领导均在第一时间关爱受灾学生,及时发放各类补助金,缓解学生的燃眉之急。
情感支持,让学生感受到家的温暖。自2006年以来,学生资助中心每年在元旦、春节、中秋等节日,坚持开展温馨家园计划,组织学生服务总队联欢活动,校领导都会来与同学们共度佳节。中心在给予同学们生活补助和实物捐赠的同时,还实施一对一资助服务,与学生面对面谈心,细致指导他们克服困难、不断进步。北大连续七年表彰了153名公益之星,以营造积极向上的氛围,激励家庭经济困难学生投身于公益服务,在服务中增强对学校的归属感。
创新能力提升模式,增强学生综合竞争力。北京大学把学生资助工作作为全校人才培养工作中不可或缺的部分,成立了学生服务总队,将所有受助学生都编入总队,通过学生资助中心深入指导他们开展和参与各项活动。学校设立了学生服务总队成才基金,每年筹集上百万元资金用于开展学生骨干培养、优才拓展、境内外交流、能力培训、实习、燕园起航等成才项目,支持学生前往境内外多个国家及地区开展能力锻炼活动,努力提升学生综合素质。此外,学生资助中心还与校外多家基金会合作实施几十个公益项目,全额资助学生开展公益服务。2011年,学生服务总队受到北京大学通令嘉奖。
燕园领航计划让学生有了领路人。自2010年9月起,学生资助中心在迎新绿色通道启动“燕园领航计划”。“燕园领航计划”是在确保经济资助基础上,邀请知名学者、爱心人士担任北大家庭经济困难学生的领航导师。“燕园领航导师”奉献时间和精力,侧重在学习、成长、发展等多方面,给予家庭经济困难学生一对一的个性化关怀与引领:一是帮助他们明确目标,潜心学业,提高综合素质和能力;二是指导他们奠定成长成才基础,促进学生全面可持续发展;三是鼓励他们自立自强,早日成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人。学校主要校领导、机关干部和社会爱心人士等担任“燕园领航导师”,引领学生成长成才。
着眼人才培养,让每一个孩子都能成为有用之才
北京大学大力实施绿色成长方案,着眼人才培养,不仅让每个家庭经济困难学生得到了经济或物质支持,感受到党和政府的温暖,也让受助学生在各方面取得长足进步,形成了“爱党爱国、奋发进取、自立自强、诚实守信、勤俭节约、感恩奉献”的资助文化,取得了资助与育人的双丰收,受到了党和国家领导人,教育部、北京市等上级领导,以及社会各界的高度评价。
北大受资助的同学普遍积极追求进步,在思想道德、学习成绩、学术科研、社会实践、奖励荣誉等方面都取得了喜人成绩。许多学生获得了国家奖学金、北京市三好学生、北京市优秀毕业生、北京大学三好学生标兵、北大公益之星、社会工作单项奖等各级各类奖励表彰,涌现出许多优秀的典型。比如支教边疆,回报社会,被评为北京大学优秀共产党员的王兴菜;响应号召参军入伍,立功受奖成为全军典型的高明;反哺家乡,坚持公益,被评为中国大学生自强之星标兵的余明发;品学兼优,全面发展,获得国家奖学金的张胜;坚强勇敢,感恩向上,支教西部,获得“全国抗震救灾英雄少年”的申龙;热心公益,支教边疆,获得北京市优秀毕业生的杨小斌;立志报国,投身基层,获得全国励志成才学生典型的徐春虎……
北京大学连续多年在教育部学生资助工作年度综合评估中名列第一,并于2010年荣获“全国高等学校学生资助工作先进单位”称号,打造了具有中国特色、北大特点的学生资助体系。北大下一步将继续加快创建世界一流的学生资助机构,开创学生资助工作的新局面,让每一个家庭经济困难学生都能成为有用之才,都能共享人生出彩机会。
编辑:安宁
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