2019年是“本科教学质量提升年”，为全面贯彻“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，加强北京大学本科人才培养，9月19日下午，教务部召开本科教学工作会议，各本科院系教学院长、教学系主任及院系教务老师参会。会议结合北京大学主题教育工作实施方案的要求，围绕本科课程及专业建设、跨学科与拔尖人才培养、学生支撑体系完善、教学质量保障体系建设、教学管理运行等方面总结了本科教学工作的进展，梳理了当前存在的问题，部署了下一阶段的重点工作。

教务部部长傅绥燕介绍了2019年重点推进的“建课程促教学、跨学科促拔尖、转方式促交流、保质量促提升”工作情况和上半年“本科教育工作会议”“一流专业”申报和拔尖人才培养基地申报等重点专项工作情况。傅绥燕强调，要根据《深化本科教学改革实施方案》，进一步加强专业建设，提升国际竞争力，加强课程质量建设，开展拔尖计划2.0“未名学者”计划，实现“本科教育质量提升年”建设目标，全面落实立德树人根本任务，提升服务和管理水平。傅绥燕希望各院系紧密结合“不忘初心、牢记使命”主题教育的要求，广泛开展调研，征询意见，解决问题。要研讨学校对教师的要求，梳理管理工作清单，减少教师负担，研究学分制改革的关键和难点，研讨对学生体育与艺术教育的毕业要求，继续加强教学过程管理，加强招生工作的研究、总结和改进。

副部长金顶兵介绍了2019年度学生转专业、修读双学位、毕业、学籍管理规定等文件修订的情况，通报了学分审查系统的进展，向各院系强调要做好学生注册、学籍处理、选课指导及2020届推荐免试研究生工作。

副部长刘建波介绍了课程、专业与保障制度等方面的建设工作，通报了近年来的毕业生质量调研结果。学校已出台和印发教学质量评估实施方案、高水平教材建设指导意见等文件。他指出，各院系应注重优化核心和通识课，明确课程目标与大纲，提升课程挑战度，优化课程体系；教师应注重加强互动交流，激发学习兴趣。下一步要着力完善修订培养方案、推进国家“金课”建设“双万计划”、优化通选课质量、加大优秀教材建设立项支持等。

副部长朱守华介绍了基础学科拔尖计划2.0的北大方案，借由“未名学者”计划支持更广泛的包含理学、人文与社会科学、医学等在内的17个基础学科专业建设。从研究、国际化交流、课程、环境平台等四方面着手构建未来科学家、思想家成长成才的培养体系（RICE）。日前在进行2019年“基础学科拔尖学生培养基地”建设申报工作。

副部长陆俊林介绍了校内MOOC建设与国家精品在线开放课程申请的情况。截止日前，2019年共有20个院系参与新建了43门MOOC课程，其中中国语言文学系新开9门，信息科学技术学院新开6门。2019年有32门课程已通过校内审核并上报参评国家精品在线开放课程。

招生办公室主任、教务部副部长李祎介绍了北大2019年度本科招生录取工作的情况。在学校、各院系的大力支持下，在广大师生的共同努力下，2019年本科生源规模平稳，质量继续保持领先，也应清醒地认识到竞争优势生源所面临的挑战。